La Escuela Normal Fronteriza Tijuana (ENFT) es la primera institución formadora de docentes de Baja California, que logra el reconocimiento de un cuerpo académico por parte del Programa de Desarrollo Profesional Docente (PRODEP), gracias al trabajo arduo en materia de desarrollo de investigación, producción y publicaciones, destacó Gabriela Núñez de León, directora de la escuela.
El PRODEP busca profesionalizar a los Profesores de Tiempo Completo (PTC) para que alcancen las capacidades de investigación-docencia, desarrollo tecnológico e innovación y con responsabilidad social, se articulen y consoliden en cuerpos académicos y con ello generen una nueva comunidad académica capaz de transformar su entorno.
“Este es el primer cuerpo académico reconocido de una normal en la entidad, aun cuando los resultados educativos nos colocan en el segundo lugar de ingreso a Servicio Profesional Docente (SPD), no habíamos podido tener un cuerpo reconocido y la ENFT es la que estaba más cerca de esta meta, a pesar de ser la más joven de Baja California”, precisó Núñez de León.
Además de una meta institucional cumplida, dijo, es un compromiso a continuar desarrollando y aportando a la sociedad trabajo, análisis, reflexiones, seguir con la vinculación con otras instituciones de educación superior, de trabajar con otras redes académicas del país, así como coloca a esta institución en otro nivel de interés de la Federación, ya que se tienen evidencias del trabajo enfocado hacia la calidad educativa.
Agregó que la formación de un cuerpo académico, tiene que ver más allá de la voluntad y el compromiso, sino que se suman factores como el grado académico, el tipo de plaza, las publicaciones efectuadas, entre otros, que los llevó a obtener este logro tras dos años dirigiendo este proyecto educativo que en una primera fase inició con el reconocimiento del perfil de uno de los integrantes.
Este cuerpo académico está conformado por Catalina Guadalupe Ortiz Macías, Jesús Ortiz Figueroa y Juan Carlos Madrueño Pinto, docentes con amplia trayectoria en la Normal Fronteriza y activa participación en la investigación, como por ejemplo el trabajo “El desarrollo de competencias investigativas en la formación inicial de docentes en la Escuela Normal Fronteriza Tijuana” que presentaron en el Congreso Nacional de Investigación Educativa.
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